Soạn bài Những cánh buồm – Chân trời sáng tạo 6 Ngữ văn lớp 6 trang 28 sách Chân trời sáng tạo tập 2

Soạn bài Những cánh buồm – Chân trời sáng tạo 6 Ngữ văn lớp 6 trang 28 sách Chân trời sáng tạo tập 2

Bài thơ Cánh buồm sẽ được tìm hiểu trong chương trình Ngữ văn. Hôm nay, kenhvanhay.edu.vn sẽ giới thiệu bài Soạn 6: Những cánh buồm, trong sách Những chân trời sáng tạo, tập 2.

Soạn Những Cánh Buồm

Hi vọng có thể giúp ích cho các em học sinh lớp 6 trong quá trình soạn bài trước khi đến lớp. Xin vui lòng tham khảo các chi tiết dưới đây.

Kiến thức về ngôn ngữ học

Kiến thức đọc hiểu

Thơ thuộc thể loại trữ tình, thiên về bộc lộ tâm tư, tình cảm của nhà thơ. Thơ có một hình thức cấu trúc đặc biệt. Thơ phi chính ngôn có những quy luật nhất định về số câu, số chữ, vần… Thơ tự do không có những quy luật nhất định về số câu, số chữ, vần… như thơ đồng dao.

– Các yếu tố miêu tả và tự sự trong bài thơ làm cho đoạn thơ tả và hấp dẫn hơn.

Ngôn ngữ thơ cô đọng, giàu nhạc tính, hình ảnh thể hiện những rung động, suy nghĩ của người viết.

tri thức việt nam

– Từ đa nghĩa là từ nhiều nghĩa, bao gồm cả nghĩa gốc và nghĩa chuyển. Nghĩa gốc xuất hiện trước, làm cơ sở hình thành các nghĩa khác. Chuyển ngữ là nghĩa được hình thành trên cơ sở nghĩa gốc.

– Từ đồng âm là những từ phát âm giống nhau nhưng nghĩa khác nhau và không liên quan gì với nhau.

Vẽ Cánh Buồm – Mẫu 1

Chuẩn bị đọc

Gia đình là nơi chúng ta gắn kết và có nhiều kỷ niệm. Nhớ lại một kỷ niệm sâu sắc giữa bạn và một người thân yêu để chia sẻ với các bạn cùng lớp.

Gợi ý:

Những kỷ niệm với gia đình: chuyến du lịch trong kỳ nghỉ hè, đêm giao thừa với người thân trong gia đình, về quê thăm ông bà…

Trải nghiệm với văn bản

Câu 1. Anh/chị hình dung như thế nào về hình ảnh hai cha con qua bài thơ “Cha dắt con đi dưới ánh ban mai hồng/ Con bước mà vui”?

Xem thêm bài viết hay:  Nốt ruồi ở dương vật đàn ông tốt hay xấu? Tôi có nên tẩy không?

– Phong cảnh: nắng chói chang, biển trong xanh, cát mịn.

– Hình ảnh hai cha con: cha dắt con đi dạo biển, bóng cha dài, bóng con tròn và chắc nịch.

– Nghe bước chân em mà lòng anh vui lây.

Câu 2. Đoạn thơ “Cha cho con mượn cánh buồm trắng/ Cho con đi…” thể hiện mong muốn gì của người con?

Câu thơ “Xin cho tôi mượn cánh buồm trắng/ Cho tôi đi…” vang lên trong sâu thẳm tâm hồn trẻ thơ. Đứa trẻ muốn khám phá thế giới rộng lớn ngoài kia: nhìn cây cối, nhà cửa, cửa ra vào. Đó chính là sự ham khám phá cũng như trí tưởng tượng phong phú của trẻ thơ.

Câu 3. Em hiểu thế nào về bài thơ: “Tiếng mơ cha gặp con”?

Người cha cảm thấy sảng khoái và hạnh phúc khi gặp lại chính mình trong giấc mơ của con trai mình. Lời con nói cũng là tiếng lòng của cha con khi còn trai cũng mong con. Những ước mơ chưa thực hiện được của người cha giờ được giao phó cho các con.

Phản ánh và trả lời

Câu 1. Dấu hiệu nào giúp em nhận ra Cánh buồm là một bài thơ?

– Nội dung: Bài thơ Cánh buồm thể hiện niềm tự hào của người cha khi thấy con mình cũng ấp ủ những ước mơ cao cả. Qua đó, tác giả cũng ca ngợi những ước mơ khám phá cuộc sống của trẻ thơ – đó là những ước mơ làm cho cuộc sống trở nên tốt đẹp hơn.

– Hình thức: chia làm 6 khổ, mỗi khổ ít nhất có 4 câu thơ. Cuối mỗi câu thơ, chữ cái đầu tiên được viết hoa.

Câu 2. Theo em, bài thơ này có gì đặc sắc? Nét độc đáo đó được thể hiện qua những từ ngữ, hình ảnh, biện pháp sưu tầm từ ngữ nào?

  • Từ ngữ: nhà thơ dùng từ ngữ giàu sức liên tưởng.
  • Những hình ảnh gần gũi, quen thuộc: người cha dắt con, ông mặt trời, cánh buồm…
  • Biện pháp tu từ: ẩn dụ (ánh nắng, cánh buồm, nắng chảy qua vai…); danh (có cây, có cửa, có nhà…); Điệp (bóng…bóng…, cha, con).
Xem thêm bài viết hay:  Trắc nghiệm Sinh học 11 bài 42 (Có đáp án) Sinh sản hữu tính ở thực vật

Câu 3. Bài thơ có yếu tố miêu tả và tự sự không? Nếu có hãy chỉ ra và phân tích ảnh hưởng của các nhân tố đó.

Bài thơ có yếu tố miêu tả và tự sự.

– Các nhân tố:

  • Tự sự: Kể về cuộc đối thoại giữa hai cha con.
  • Mô tả: hình ảnh hai cha con cùng nhau đi dạo trên bãi biển dưới nền cát mịn màng, ánh nắng ban mai hồng hay hình ảnh những cánh buồm…

Tác dụng: Giúp tác giả thể hiện tình cảm cha con một cách chân thực hơn.

Câu 4. Tình cảm của hai người đối với con được thể hiện như thế nào trong bài thơ? Điều đó khiến bạn suy nghĩ gì về tình cảm gia đình?

  • Bài thơ Những cánh buồm thể hiện niềm tự hào của người cha khi thấy con mình cũng ấp ủ những ước mơ cao cả.
  • Điều đó khiến tôi nghĩ đến tình cảm gia đình: thiêng liêng, sâu sắc.

Câu 5. Em nhận xét thế nào về tình cảm, cảm xúc của tác giả thể hiện trong bài thơ?

Tình cảm, cảm xúc của tác giả được thể hiện qua lời thơ: chân thành, tha thiết.

Vẽ Cánh Buồm – Mẫu 2

Tác giả

Hoàng Trung Thông (1925 – 1993) là nhà thơ tiêu biểu của nền thơ cách mạng Việt Nam.

– Sinh ra tại huyện Quỳnh Lưu, tỉnh Nghệ An.

– Ông tham gia cách mạng từ trước năm 1945, từng giữ nhiều chức vụ quan trọng như cán bộ văn hóa Liên khu IV, Tỉnh ủy viên Nghệ An, Ủy viên Ban Văn hóa Văn nghệ Trung ương…

– Một số tác phẩm tiêu biểu: Quê hương chiến tranh (thơ, 1955), Chặng đường mới của văn học ta (tiểu luận, 1961), Những cánh buồm (thơ, 1964), Tiểu luận thơ đời và đời, 1979), Hương mùa thơ ( thơ, 1984)…

Công việc

– Bài thơ Cánh buồm được trích từ tập thơ cùng tên, do Nhà xuất bản Văn học xuất bản lần đầu năm 1964. Bài thơ được đánh giá là một trong những tác phẩm đặc sắc nhất về ngôn ngữ, âm thanh và sức gợi cảm.

Xem thêm bài viết hay:  What year was the Pig born in? Horoscope for Men and Women in the Year of the Pig 2023

– Cách trình bày:

Gồm 2 phần:

  • Phần 1. Từ đầu đến “Nghe tiếng bước chân em nao nao”: Cảnh hai cha con dạo chơi trên bãi biển.
  • Phần 2. Phần còn lại: Cuộc đối thoại giữa hai cha con.

Đọc – hiểu văn bản

Một. Cảnh hai cha con đi dạo trên bãi biển

– Tình huống: Sau một đêm mưa.

– Cảnh bãi biển: nắng chói chang, nước biển trong xanh, cát mịn.

– Hình ảnh cha con: bóng cha dài, người con tròn trĩnh.

– Cảm nghĩ của người cha: Nghe tiếng bước chân của con mà lòng ông vui lây.

b. Cuộc trò chuyện của cha và con trai

– Người con tò mò hỏi bố: “Sao bố thấy nước ở đằng xa vậy?

– Trước câu hỏi hồn nhiên của con: “Theo cánh buồm đi về nơi xa… Nhưng nơi đó mẹ chưa từng đi”. Người cha chợt trầm ngâm nhìn về cuối chân trời.

– Cậu bé lại chỉ vào cánh buồm và nói “Bố ơi cho con mượn cánh buồm trắng/ Cho con đi…”: khao khát được khám phá thế giới rộng lớn.

=> Lời nói chân thành của người con khiến người cha cảm động. Những lời đẹp đẽ của con cũng là tiếng lòng của cha con khi ông còn thơ bé.

Cảm ơn các bạn đã theo dõi bài soạn Những cánh buồm – Những chân trời sáng tạo 6 Ngữ văn lớp 6 trang 28 sách Những chân trời sáng tạo tập 2 của kenhvanhay.edu.vn nếu thấy bài viết hữu ích đừng quên để lại comment nhé. Nhận xét và đánh giá các trang web cho tất cả mọi người. Chân thành cảm ơn.

Nhớ để nguồn bài viết này: Soạn bài Những cánh buồm – Chân trời sáng tạo 6 Ngữ văn lớp 6 trang 28 sách Chân trời sáng tạo tập 2 của website kenhvanhay.edu.vn

Chuyên mục: Kiến thức chung

Viết một bình luận