Năng động sáng tạo là gì? Thế nào là năng động sáng tạo? Ý nghĩa của năng động sáng tạo trong cuộc sống

Trường Tiểu Học Đằng Lâm

Updated on:

Năng động sáng tạo là gì? Thế nào là năng động sáng tạo? Ý nghĩa của năng động sáng tạo trong cuộc sống
Bạn đang xem: Năng động sáng tạo là gì? Thế nào là năng động sáng tạo? Ý nghĩa của năng động sáng tạo trong cuộc sống tại Kênh Văn Hay

Em hiểu thế nào là năng động, sáng tạo? Biểu hiện của người năng động, sáng tạo? Năng động, sáng tạo có ý nghĩa như thế nào trong cuộc sống? là nội dung bài học thuộc môn GDCD lớp 9. Mời các bạn theo dõi bài học hôm nay để củng cố lại kiến ​​thức của bài học.

Tính năng động sáng tạo là gì?

Tính năng động sáng tạo là gì? Tính năng động sáng tạo là gì?

Năng động là tích cực, chủ động, dám nghĩ, dám làm.

Sáng tạo là đam mê, tìm tòi để tạo ra những giá trị mới về vật chất, ý thức hoặc tìm ra cái mới, cách khắc phục mới mà không bị bó buộc phụ thuộc vào cái đã có.

Những con người năng động, sáng tạo luôn đam mê, nghiên cứu, khám phá và xử lý linh hoạt các tình huống trong học tập, công việc, cuộc sống,… để đạt kết quả cao.

Biểu hiện của người năng động, sáng tạo?

Dưới đây là những biểu hiện của một người năng động, sáng tạo:

– Không chấp mình với những gì có sẵn, không bắt chước hoàn toàn cách làm việc có sẵn

– Luôn đam mê, tìm tòi và khám phá

– Linh hoạt xử lý các tình huống

– Tìm ra cách làm mới, sản phẩm mới, hiệu quả cao, độc đáo.

Thế nào là 2 biểu hiện của tính sáng tạo và năng động trong học tập?

Ví dụ: Mạnh dạn đề cập đến điều mình chưa hiểu; tìm ra những cách khác nhau để giải quyết vấn đề; sưu tầm thêm bài tập ngoài sách giáo khoa; Thu thập tài liệu để tìm hiểu thêm vv…

Nêu 2 biểu hiện của thiếu năng động sáng tạo trong học tập?

Ví dụ: Học thuộc lòng mà không hiểu bài (học vẹt); không chú ý áp dụng lý thuyết (lý thuyết suông); không biết liên hệ bài học với thực tế; chỉ biết làm theo thầy, không tìm cách giải khác v.v.

Ý nghĩa của sự năng động sáng tạo trong cuộc sống

Năng động, sáng tạo là phẩm chất cần có của người lao động trong xã hội hiện đại. Nó giúp con người vượt qua những ràng buộc của hoàn cảnh, rút ​​ngắn thời gian để đạt được mục tiêu đề ra một cách nhanh chóng và tốt đẹp.

Nhờ năng động mà con người làm nên những kỳ tích vẻ vang, mang lại vinh dự cho bản thân, gia đình và đất nước.

Tên của đồng là gì đối với tôi?Ý nghĩa của sự năng động sáng tạo trong cuộc sống

Mối quan hệ giữa năng động và sáng tạo:

– Năng động là cơ sở để sáng tạo

Sáng tạo là động lực để hoạt động.

Mối quan hệ giữa tính năng động sáng tạo là vô cùng chặt chẽ.

Năng động là nền tảng của sự sáng tạo, khi một người năng động tức là họ đã chủ động trong mọi việc. Họ là những người muốn làm gì thì làm mà không chịu ảnh hưởng từ người khác. Hoạt động được coi là một đức tính tốt hoặc có được sau quá trình rèn luyện lâu dài. Khi có sự năng động sẽ là khởi đầu cho sự sáng tạo của mỗi người.

Sáng tạo là động lực cho sự năng động. Vì sau khi sáng tạo được hình thành, con người sẽ tạo ra những thành quả của sự khám phá đó. Khi sự sáng tạo đó có kết quả và được nhiều người đón nhận thì con người sẽ tích cực phát huy sức sáng tạo của mình.

Ví dụ: một nhân viên được thuê để tạo nội dung trên các nền tảng mạng xã hội. Sau khi một sản phẩm ra đời như video hay bài viết được nhiều người đón nhận và yêu thích, họ có thêm động lực để sáng tạo và đổi mới hơn.

Học sinh cần làm gì để trở nên năng động, sáng tạo?

Để trở thành những con người năng động, sáng tạo, học sinh cần tìm cho mình cách học tốt nhất, có phương pháp học tập đúng đắn, có kế hoạch.

Trong học tập: Thể hiện ở phương pháp học tập khoa học, say mê tìm tòi khám phá cái mới, không thỏa mãn với những gì đã biết.

Trong công việc gia đình: thường giúp bố mẹ, trông em, dọn dẹp nhà cửa.

Trong tổ chức đời tư: Lạc quan, tin tưởng, có ý thức phấn đấu vượt khó, vượt khổ trong đời sống vật chất, có ý thức có niềm tin, kiên trì, nhẫn nại.

Trong lao động và hoạt động tập thể, hoạt động xã hội: Chủ động, dám nghĩ, dám làm, tìm tòi cái mới, cách làm mới, đạt hiệu quả cao, phấn đấu đạt mục tiêu tốt.

Để rèn luyện tính sáng tạo, học sinh nên:

  • Tham gia các hoạt động ngoại khóa, câu lạc bộ học thuật, nghệ thuật.
  • kết hợp bạn bè thành nhóm học tập, nhóm văn nghệ.
  • Tổ chức các buổi dã ngoại, ngoại khóa, học tập ngoài trời…

Bài tập Năng động sáng tạo – GDCD 9

Câu 1. Theo em, hành vi nào sau đây thể hiện tính năng động sáng tạo hay không tính năng động sáng tạo? Tại sao ?

a) Trong các môn học khác, Nam thường mang bài tập Toán hoặc Tiếng Anh ra làm;

b) Ngồi trong lớp, Thắng thường chú ý lắng nghe cô giáo giảng bài, có điều gì chưa hiểu dám hỏi ngay;

c) Trong học tập, An luôn làm theo lời thầy;

d) Vì hoàn cảnh gia đình quá khó khăn nên anh Vân cho rằng mình phải làm mọi cách để tăng thu nhập;

đ) Sau khi cân nhắc, bàn bạc kỹ lưỡng, ông Thân quyết định làm thủ tục vay vốn ngân hàng để đầu tư sản xuất;

đ) Tuy trình độ học vấn chưa cao nhưng ông Lũy luôn tìm tòi tham khảo để tìm ra cách làm của mình;

g) Hiện đang là sinh viên nhưng ông Quang thường xuyên bỏ học đi làm thêm;

h) Khi tìm hiểu bất cứ vấn đề gì, Minh thường đặt câu hỏi “tại sao” và trao đổi lại với thầy cô, bạn bè hoặc tìm hiểu thêm sách báo có liên quan để được tư vấn.

Câu trả lời:

– Hành vi (b), (d), (e), (h) thể hiện tính năng động, sáng tạo. Bởi vì:

+ (b) Thắng say mê học hỏi, không hài lòng với những gì mình đã biết.

+ (e), (d) Anh Thân, anh Lũy là những người dám nghĩ, dám làm để tìm tòi cái mới.

+ (h) Minh đam mê khám phá cái mới.

Những biểu hiện này chứng tỏ họ là những người năng động và sáng tạo.

– Các hành vi (a), (c), (d), (g) chưa thể hiện tính năng động, sáng tạo. Vì họ là những người thụ động trong công việc, học hành và làm việc tùy hứng.

Câu 2. Bạn đồng ý hay không đồng ý với những nhận định sau? Tại sao?

a) Học sinh còn nhỏ chưa có khả năng sáng tạo;

b) Năng động, sáng tạo là phẩm chất riêng của thiên tài;

c) Chỉ hoạt động trong ngành, nghề đòi hỏi sự năng động;

d) Năng động, sáng tạo là phẩm chất cần có của con người trong nền kinh tế thị trường;

d) Người càng năng động, sáng tạo thì càng khó;

e) Năng động, sáng tạo là phẩm chất cần có của người lao động trong mọi thời đại.

Câu trả lời:

– Tôi đồng ý với ý kiến ​​(d), (e). Bởi năng động, sáng tạo là phẩm chất cần thiết của mỗi người trong học tập, trong công tác và trong cuộc sống hàng ngày, nhất là trong thời đại ngày nay khi nền kinh tế thị trường phát triển. Để hội nhập và phát triển không thể thiếu sự năng động, sáng tạo.

– Tôi không đồng tình với ý kiến ​​(a), (b), (c), (d). Bởi vì, thời đại nào, ngành nghề nào cũng cần năng động, sáng tạo.

Câu 3. Hành vi nào sau đây thể hiện tính năng động, sáng tạo?

a) Dám làm mọi việc để đạt được mục đích;

b) Dám làm những việc khó mà người khác né tránh;

c) Suy nghĩ tìm nhiều cách khác nhau để khắc phục trong học tập và công tác;

d) Có chính kiến ​​và biết giải thích ý kiến ​​của mình;

d) Chỉ làm theo những gì đã được hướng dẫn, chỉ bảo.

Câu trả lời:

Hành vi (b), (c), (d) thể hiện tính năng động sáng tạo.

Câu 4. Em hãy tìm và giới thiệu một tấm gương học sinh năng động, sáng tạo ở lớp, trường hoặc ở địa phương em.

Câu trả lời:

Bạn có thể giới thiệu một hình mẫu mà bạn biết: một người bạn ngồi cạnh bạn, một người bạn cùng lớp hoặc một người bạn mà bạn đã đọc trong sách hoặc xem trên TV với sự năng động sáng tạo.

Đặng Minh Đức là học sinh giỏi nhiều năm liền của Trường THCS Thác Mơ, thị trấn Phước Long. Bạn được biết đến là một thiếu niên năng động, hoạt bát và nhiệt tình tham gia các phong trào của trường và địa phương. Năm 2013, Đức tham gia Cuộc thi Sáng tạo Thanh thiếu niên, Nhi đồng và đạt giải Ba với sản phẩm mô phỏng “Máy xúc nông nghiệp bán tự động” rất hữu ích.

Sự sáng tạo đó đến từ việc nhiều lần cùng bố mẹ đến các nhà máy chế biến hạt điều ở địa phương, Đức thấy công nhân vất vả phơi và thu gom hạt điều thủ công trên một sân phơi khá rộng. rộng. Từ đó, Đức nảy ra ý tưởng chế tạo chiếc máy xúc nông nghiệp bán tự động để hỗ trợ nông dân, nhất là các cơ sở chế biến hạt điều khắc phục bài toán về nhân lực và năng suất lao động trong việc thu hái nông sản. chỉ với 1 công nhân sử dụng máy thu gom này”. Mô phỏng sáng tạo này của Đức được Ban giám khảo hội thi đánh giá là có tính ứng dụng cao và rất phù hợp với điều kiện ở Bình Phước, nếu được áp dụng rộng rãi vào thực tế sẽ giúp tiết kiệm năng lượng đáng kể. lao động cũng như nhân lực trong khâu thu hái nông sản. Sản phẩm của Đức được Sở Khoa học và Công nghệ chọn là một trong những sản phẩm tiêu biểu dự thi cấp Quốc gia.

Câu 5. Vì sao phải rèn luyện tính năng động, sáng tạo ở học sinh? Muốn rèn luyện đức tính đó cần phải làm gì?

Câu trả lời:

– Sinh viên cần rèn luyện tính năng động, sáng tạo vì đức tính này sẽ giúp họ tích cực, chủ động, dám nghĩ, dám làm, xử lý linh hoạt các tình huống trong học tập, công việc… nhằm đạt kết quả. đạt hiệu quả cao trong mọi công việc.

– Để trở thành những con người năng động, sáng tạo, học sinh cần tìm cho mình cách học tập tốt nhất, có phương pháp học tập đúng đắn, có kế hoạch và tích cực vận dụng những điều mình biết vào cuộc sống.

Câu 6. Hãy nêu một khó khăn mà em gặp phải trong học tập hoặc trong cuộc sống và lập kế hoạch để bản thân vượt qua khó khăn đó. (Khó khăn gì? Bạn cần giúp đỡ từ ai? Hỗ trợ bằng hình thức gì? Thời gian ước tính để vượt qua khó khăn đó…).

Câu trả lời:

Những khó khăn bạn có thể gặp phải:

– Học kém một môn. Ví dụ: Tiếng Anh, hay Toán, Lý… các em phải có kế hoạch học tập hợp lý, siêng năng, chăm chỉ, đầu tư thời gian cho những môn mình còn yếu.

– Em bị tật nói lắp nên cần phải chăm chỉ luyện nói để khắc phục khuyết điểm.

– Gia đình có hoàn cảnh kinh tế khó khăn, em sắp xếp thời gian học tập hợp lý để có thời gian phụ giúp gia đình.

Câu 7. Hãy nêu một khó khăn mà em gặp phải trong học tập hoặc trong cuộc sống và lập kế hoạch để bản thân vượt qua khó khăn đó. (Khó khăn gì? Bạn cần giúp đỡ từ ai? Hỗ trợ bằng hình thức gì? Thời gian ước tính để vượt qua khó khăn đó…).

Câu trả lời:

Những khó khăn bạn có thể gặp phải:

– Học kém một môn. Ví dụ: Tiếng Anh, hay Toán, Lý… các em phải có kế hoạch học tập hợp lý, siêng năng, chăm chỉ, đầu tư thời gian cho những môn mình còn yếu.

– Em bị tật nói lắp nên cần phải chăm chỉ luyện nói để khắc phục khuyết điểm.

– Gia đình có hoàn cảnh kinh tế khó khăn, em sắp xếp thời gian học tập hợp lý để có thời gian phụ giúp gia đình.

Bản quyền bài viết thuộc về THPT Sóc Trăng.Edu.Vn. Mọi sao chép đều là gian lận!

Nguồn chia sẻ: thptsoctrang.edu.vn

Bạn thấy bài viết Năng động sáng tạo là gì? Thế nào là năng động sáng tạo? Ý nghĩa của năng động sáng tạo trong cuộc sống có khắc phục đươc vấn đề bạn tìm hiểu ko?, nếu ko hãy comment góp ý thêm về Năng động sáng tạo là gì? Thế nào là năng động sáng tạo? Ý nghĩa của năng động sáng tạo trong cuộc sống bên dưới để Kênh Văn Hay có thể thay đổi & cải thiện nội dung tốt hơn cho các bạn nhé! Cám ơn bạn đã ghé thăm Website: kenhvanhay.edu.vn của Kênh Văn Hay

Nhớ để nguồn bài viết này: Năng động sáng tạo là gì? Thế nào là năng động sáng tạo? Ý nghĩa của năng động sáng tạo trong cuộc sống của website kenhvanhay.edu.vn

Chuyên mục: Văn học

Xem thêm bài viết hay:  Top 10 bài phân tích tác phẩm Người cầm quyền khôi phục uy quyền của V.Huy-Gô hay nhất - Ngữ văn lớp 11

Viết một bình luận